Zapraszam Cię na cykl naszego bloga, w którym będę opowiadać o naszych materiałach i jak z nich korzystać.

Co tydzień na naszym profilu na Facebooku publikujemy darmową próbkę naszego materiału, wystarczy, że skomentujesz post a ją otrzymasz.

Na końcu tego artykułu również możesz znaleźć darmowy materiał uzupełniający, który utrwali wiedzę dziecka.

Tutaj możesz zakupić pełną wersję naszego materiału, który w łatwy i przyjemny sposób przybliży dziecku wiedzę na temat środowiska naturalnego na łące, w lesie i w zagrodzie. 

Bezpłatny dodatek MEMORY do materiału ŁĄKA LAS ZAGRODA

Łąka jest gęsto pokryta roślinami zielonymi oraz kwiatami. Jej mieszkańcami są liczne zwierzęta, głównie owady oraz pająki. Duża różnorodność roślin łąkowych oraz mniejszych ssaków wabi również większe zwierzęta takie jak bociany czy sarny.

Kolorowanki przybliżą wam niektórych mieszkańców tego bogatego w różnorodność środowiska przyrodniczego.

Dowiecie się z nich:

• jak długie mogą być korytarze kreta.
• gdzie motyl ma receptory do rozpoznawania zapachów
• jak oddycha dżdżownica
• jak spędza swój dzień myszka
• czy pasikonik umie latać
• czy wróbel jest samotnikiem
• jak pije żaba
• czego nie lubi komar
• po co żyje gąsienica
• jak oddycha biedronka
• jak duży jest bocian
• na co podzielona jest rodzina mrówek

Malując malowanki poznajemy wygląd zwierzątka jak również uczymy się o nim ciekawych mało znanych faktów.

Najbardziej efektywna nauka z dzieckiem jest podczas zabawy.

40 zwierząt z trzech różnych środowisk.

Niektóre tak bardzo podobne do siebie a tak różne. Czy to kot a może ryś?

Gdzie mieszka, co ich łączy a co dzieli. Pomalujcie napisy.

Wytnijcie wspólnie zwierzątka, pamiętajcie, że wycinanie nożyczkami przyczynia się przede wszystkim do usprawniania motoryki małej, czyli do sprawnego kontrolowania ruchy rąk i palców oraz świadome manipulowanie przedmiotami.

Dopasujcie zwierzątka do odpowiedniego środowiska. Niektóre zwierzątka mogą pasować do kilku, porozmawiajcie o tym, dlaczego.

Wymieńcie cechy wspólne poznanych bohaterów. Porozmawiajcie o tym co jedzą. Które z tych zwierzątek już wiedzieliście, gdzie.

Zabawa z układaniem i dopasowywaniem powinna być pretekstem do wielu cudownych rozmów.

Posłuchaj swojego dziecka, daj możliwość zadać pytania, powiedzieć swoje spostrzeżenia.

A może uda wam się wspólnie wymyślić imiona, stworzyć opowiadania. Nie ograniczajcie się.

Podpisz obrazek

To ćwiczenie jest troszkę trudniejsze. Można go ułatwić układając najpierw puzzle paskowe a potem korzystając z ułożonych wyrazów układać literki.

Pamiętajmy, żeby każde ćwiczenie dostosowywać do poziomu dziecka i tak sprytnie je przedstawiać żeby z trudnego stało się łatwe, nie ograniczając przy tym możliwości malucha.

Jeżeli połączy je z innymi zabawami to w ogóle będzie to tz. petarda!!!

Np. Jeżeli po ułożeniu krowy, zaczniemy mruczeć lub poruczać się jak krowa, tańczyć czy wymyślać piosenki o krowie, imiona itd.

Pamiętajmy, żeby zawsze docenić pracę dziecka. Pochwalić, powiesić na lodówce, ścianie. To jest bardzo ważne. Im wyższa samoocena na etapie początków, tym łatwiejsza droga później.

Kształtowanie poczucia własnej wartości u dziecka będzie wpływało na jego dalsze sukcesy lub porażki, pozycję w grupie, chęć dążenia do rozwoju osobistego, a także to, czy stanie się podatne na wpływy innych ludzi w dorosłym życiu.

Pisze to z doświadczenia już szkolnych dzieci, gdzie poczucie własnej wartości gra pierwsze skrzypce.